На ВЭФ Приамурский университет ЕАО презентовал практику ранней вовлеченности молодежи в наукуфото

«Комсомольская правда» на полях ВЭФ.

Фото: Андрей МИНАЕВ. Перейти в Фотобанк КП

Представители университетов со всей России встретились во Владивостоке на ВЭФ-2024, чтобы обсудить современные стратегии развития высшего образования и науки. Этот обмен опытом позволяет вузам не только закрепить свои позиции, но и обрести новые связи и возможности. В открытой студии «Комсомольская правда» на полях ВЭФ ректор Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема Наталья Баженова рассказала, какую роль играет единственный в Еврейской автономной области вуз в развитии региона, в формировании его аутентичности и о том, как вовлечь молодежь в науку.

«Один регион – один университет»

– Наталья, какие у вас эмоции и ощущения от нахождения на полях форума?

– Самые позитивные! За время форума удалось приобрести очень много полезных знакомств для университета, его развития. Также здесь на различных дискуссиях подсвечиваются проблемные поля, из которых можно стартовать в новые точки роста.

– Для нас было удивительно увидеть Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема в списке участников. Расскажите, с чем приехали на форум?

– Университет находится в малом субъекте Дальневосточного федерального округа. Это Еврейская автономная область. Вуз работает в формате: один регион – один университет. В Российской Федерации всего шесть субъектов, в которых один вуз. Три из них на Дальнем Востоке: в Магадане, Сахалине и Еврейской автономной области.

Наш университет один из немногих стал участником большого проекта Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Приоритет 2030». Мы участники дальневосточного трека.

ПГУ им. Шолом-Алейхема презентовал лучшие практики участникам сессии «Приоритет-2030: обеспечение технологического суверенитета и развитие Дальнего Востока». Фото: ПГУ им. Шолом-Алейхема

В одном из треков, посвященному технологическому суверенитету России и тому, какую роль в этом играют вузы, обсуждали связку стратегий развития регионов, и в частности на нашем примере - это стратегия развития области и элементов программ развития университета, как это синхронизируется.

Мы делились опытом раннего вовлечения молодежи в науку. Как это сделать в малом городе? Я рассказывала о принципах раннего вовлечения. Это интегрированные коллективы, раннее трудоустройство, поводы для гордости. Университет может стать точкой притяжения научно-студенческих обществ Дальнего Востока.

– Мы говорим о роли университета в развитии региона. А какие специалисты востребованы в ЕАО?

– Сегодня мы работаем в формате классического университета, и готовим все необходимые кадры: от педагогов до инженеров. У нас большая сфера IT, мы готовим IT-инженеров, инженеров-строителей, инженеров-энергетиков, инженеров автомобилистов, другими словами, мы готовим весь пласт специалистов, которые востребованы в регионе.

Мы не можем сейчас не думать о креативных индустриях, в которых дизайнеры играют не последнюю скрипку, это очень востребованное направление подготовки. Ну и «Экология». Еврейская автономная область - особенный регион по природно-климатическим условиям и вопросы подготовки экологов, экомониторинга важны тоже.

Экомониторинг имеет приоритетное значение для региона. Фото: ПГУ им. Шолом-Алейхема

Сегодня образование безусловно должно пересобираться под заходящие индустрии, под инвест-проекты, которые заходят на территорию, а Еврейская автономная область – быстро развивающаяся территория.

Например, в этом году мы запустили новый профиль подготовки «Агроэкология» под «ФосАгро», производителя фосфорсодержащих удобрений, компания зайдёт через какое-то время в наш регион. Это кадры в будущее! Или, например, берем другую отрасль, которая является ведущей на территории ЕАО, это горнообогатительная.

Подготовка кадров под развивающиеся отрасли на территории ЕАО. Фото: ПГУ им. Шолом-Алейхема

Готовится к запуску в горизонте 4-5 лет фабрика второй очереди нашего горно-обогатительного комбината, где нужны будут кадры нового поколения, потому что добыча руды и передел выходят на более высокий уровень, чтобы больше добавочной стоимости оставалось на территории. Так вот, мы готовим электроэнергетиков, IT специалистов, экологов, которые зайдут командой на фабрику второй очереди. Кадры нового поколения уже будут владеть как hard-компетенциями (профессиональные знания, компетенции, инструменты и технологии, которые необходимы в конкретной профессии), так и soft-компетенциями (умение организовывать командную работу, вести переговоры и договариваться с коллегами, способность адаптироваться к изменениям). Такого раньше мы не делали. Это уникальная практика, которую мы реализуем совместно с УрФУ.

В вузе ведется научная работа по прикладным задачам. Фото: ПГУ им. Шолом-Алейхема

- Как вовлечь молодёжь в науку?

- Мы в этом году создали молодежную лабораторию геоинформационных систем, которая работает плотно с управлением МЧС по ЕАО. Наши ребята работали над алгоритмом прогнозной модели пожарной опасности. Сегодня его используют МЧС. Также мы работаем над созданием мобильного приложения, которое будет оповещать население о потенциальных угрозах и пожарах, которые могут угрожать домохозяйствам.

Молодежная научная лаборатория ледотехники Фото: ПГУ им. Шолом-Алейхема

Или другой пример, молодежная лаборатория ледотехники. Ребята занимаются амбициозным проектом - механикой резонансных способов разрушения льда. Моря рядом нет, но есть река. На базе Приамурского университета есть опытовый ледовый бассейн, который позволяет проводить полунатурные эксперименты. Ещё таких два бассейна есть на базе научных институтов, всего в России их три. В мире порядка 30. Какую прикладную задачу решают ребята? Они разрабатывают новое устройство очистки обледененных дорог, которое будет дешевле, чем существующие. И с минимальным травмированием асфальтового покрытия, т, е. не будет так сильно разрушать асфальт, как применяемые сейчас реагенты. Планируем в этом году создать промышленный образец, а в 2025 году апробировать. У нас уже есть беспилотная платформа, которую готов предоставить партнёр. В ЕАО появится первый беспилотник, который будет ездить в ночное время по дорогам и очищать их от снежного наката.

Решение таких амбициозных прикладных задач с помощью науки в молодёжных научных лабораториях и привлекает молодёжь в науку.

– А каков культурный код области? Как сам университет может способствовать узнаваемости территории?

Несмотря на единство Дальнего Востока, регионы все разные. У каждого субъекта есть своя история, свое ДНК. Позиционирование и брендирование региона с точки зрения истории, идентичности. В стратегии Еврейской автономной области есть такой мотив – сохранение культурного кода территории, развитие культурной среды.

Сохранение наследия и культуры Центром еврейской культуры университета. Фото: ПГУ им. Шолом-Алейхема

В университете созданы и работают «Студия креативных индустрий» и «Центр еврейской культуры», которые объединяют таланты вокруг креативных идей. Здесь создаётся дизайн-продукция, через которую мы сохраняем и развиваем уникальный дух региона. Мы являемся центром разработки сувенирной продукции на основе региональной айдентики, например, студентами нашего университета был создан набор открыток с птицами заповедных зон ЕАО, некоторые из них краснокнижные.

Сувенирная продукция Студии креативных индустрий была представлена гостям и участникам ВЭФ-2024. Фото: ПГУ им. Шолом-Алейхема

А наши дизайнеры создали альбом, где с помощью ручной работы вырезали буквы алфавита идиш. Здесь же воплощаются «под ключ» дизайн-макеты под уникальные события региона. А в этом году школы области получили подготовленные нашей командой книги: «Литература ЕАО», «География ЕАО», «История ЕАО».

Книги о родном крае, разработанные студентами университета теперь в школах ЕАО. Фото: ПГУ им. Шолом-Алейхема

Такие моменты о многом говорят и создают узнаваемость территории. Кроме того, мы работаем над концепцией создания креативного кластера по поручению губернатора ЕАО Ростислава Гольдштейна совместно с фабрикой «Сигнальная». Будет создано пространство, где будут работать точки притяжения разных целевых групп нашей территории.

– Идей может быть много, но откуда они появляются? Основное для любого студента – преподаватель. Как сформирован преподавательский состав, насколько он адаптивен к множеству поставленных цель и задач университетом?

– У нас работает много молодёжи. Она очень гибкая и легко адаптируется под новые задачи. Конечно, мы переходим на сетевые форматы. А наши партнеры усиливают нас компетенциями и создают новое поле идей. Также мы работаем с кадрами из индустрии для того, чтобы они формулировали свои производственные задачи. У ребят в этом году один день выделен полностью под проектную работу. Например, студент дефектологического направления и студент IT-направления в рамках этой дисциплины вместе подготовили 40 развивающих видеоигр для ребят с ОВЗ.

Видеоигры студентов ПГУ помогают развиваться детям с ОВЗ. Фото: ПГУ им. Шолом-Алейхема

«Малый город, малый субъект, но какие люди!»

– Если сегодня у абитуриента, например, из Хабаровска или Приморского края, появится желание приехать на обучение в ЕАО, сможет ли он это сделать?

– В этом году закончился набор на бюджет, но еще есть возможность подать документы для обучения на коммерческой основе.

У нас территория очень компактная, все в шаговой доступности. Город безопасный, родителям на заметку. Наш университет – университет возможностей. Сегодня мы работаем под слоганом: «поступай в Приамурский им. Шолом-Алейхема и учись по всей России». Это возможно благодаря сетевым программам. Мы отправляем студентов учиться в разные города. Также у ребят есть возможность ездить по стране и участвовать в разных конкурсах, форумах, где можно проявить себя. Кроме того, у нас классно работает проект «Наставничество». Если студент чувствует, что ему необходим взрослый, который будет у него выступать наставником, мы это организуем.

Студенты обмениваютcя знаниями на конференциях и форумах. Фото: ПГУ им. Шолом-Алейхема

– Вы, как ректор, чем больше всего гордитесь в университете?

– Людьми. Речь и о преподавателях, и о сотрудниках. Они очень корпоративны. Они борются идею, за университет. Образно говоря, готовы тельняшку на себе порвать. И, конечно, горжусь студентами. Они все разные, прославляют университет. Например, одна из наших выпускниц – трехкратная золотая, двухкратная серебряная параолимпийская чемпионка России по лыжам и биатлону. Малый город, малый субъект, но какие люди!

Мы называем себя университетом льда и солнца: лед – занимаемся механикой льда, солнце – открыты и доброжелательны к миру!

Стали свидетелем интересного события? Сообщите об этом нашим журналистам: vl@phkp.ru или +7 924 000-10-03 (Telegram, WhatsApp).

Обсудить опубликованные истории: Telegram; Мы в Дзене; VK; Одноклассники.

При использовании материалов издания ссылка на «КП – Владивосток» или «КП – Дальний Восток» обязательна. Реклама. ФГБОУ ВО «ПГУ ИМ. ШОЛОМ-АЛЕЙХЕМА». ИНН 7901009072

Стали свидетелем интересного события? Сообщите об этом нашим журналистам: vl@phkp.ru или +7 924 000-10-03 (Telegram, WhatsApp).

Обсудить опубликованные истории: Telegram; Мы в Дзене; VK; Одноклассники.

При использовании материалов издания ссылка на «КП – Владивосток» или «КП – Дальний Восток» обязательна.