«Когда я не умела толком ходить и говорить, уже вела уроки»: педагог из Владивостока об образе современного учителя, подарках и увлеченияхфото

Школьные годы чудесные. Фото: Алексей Булатов

Валентина Чахова, преподаватель русского языка и литературы, 24 года работает в школе. Она знает главное – откуда берутся глубоко преданные своему делу педагоги. У Валентины Сергеевны есть интересная запись в трудовой книжке. В средней школе № 69 г. Владивостока она именно с 1 сентября нынешнего года. Совсем недавно Чахова переехала из Якутии, но твердо уверена: Владивосток навсегда в ее сердце. В этом и не только учитель призналась «Комсомолке».

Валентина Чахова всегда мечтала стать учителем. Фото: архив Чаховой

– Не обойтись без традиционного вопроса: почему вы стали учителем русского и литературы? Династия или мечта детства?

– Я выросла в Республике Саха (Якутия) в селе Жиганск в дружной многодетной семье. Нас у родителей шестеро. Я первый член семьи, который получил высшее образование. Отец у нас простой работяга. И электриком был, и в сфере ЖКХ работал. Сейчас папа в довольно преклонном возрасте, но продолжает трудиться. Он капитан корабля, ходит по реке Лена.

В нашей семье есть легенда. Родители уверяют, когда я еще не умела толком ходить и говорить, уже «вела уроки». Сажала рядком игрушки, брала какую-то палку, карандаш и начинала учить. Выходит, я с младенчества знала, что буду педагогом. Ни о какой другой профессии даже не мечтала.

Мы жили скромно, но наша семья была богата детьми и книгами. Родители много работали, поэтому мы, старшие дети, много читали для младших перед сном. Это традиция. Всегда ходили в библиотеку. У нас в селе была одна из богатейших библиотек в Якутии. Я своим ученикам о своем детстве обязательно рассказываю. Книги сыграли огромную роль в моей жизни. Читала и русскую, и зарубежную литературу, хорошо декламировала стихи. Преподаватели хвалили, это было приятно.

С любимыми учениками. Фото: архив Чаховой

– Помните свой первый день в школе в качестве учителя? Что помогло справиться с волнением?

– Думаю, каждый учитель помнит свой первый рабочий день. Конечно же, всем было страшно, все волнуются. Мне помог совет одного заслуженного учителя биологии. Когда была еще студенткой, он сказал: «На первом уроке веди себя так, будто лучше тебя эту тему никто на свете не знает». Слова врезались в память и очень пригодились.

– А свою первую учительницу помните?

– Моего любимого преподавателя по русскому и литературе звали Валентина Павловна Батюшкина. Она была для меня эталоном женственности, красоты, интеллекта. Всегда очень стройная, стильная. Потом я окончу Саха-педагогическую государственную академию, и практически 20 лет мы проработаем вместе. Валентина Павловна до сих пор преподает, все у нее хорошо. И это счастье.

Мою первую учительницу звали Валентина Дмитриевна Никифорова. Замечательный педагог. Правда, она всегда была одинока, но всю свою любовь, заботу отдавала нам, своим ученикам. Когда мы, повзрослев, встречались с одноклассниками, первым делом шли к ней в гости. К сожалению, Валентины Дмитриевны уже нет. Первые учителя, конечно же, также повлияли на выбор моей профессии. В те тяжелые времена эти люди несли свет, доброту, стремление к знаниям, желание улучшить жизнь окружающих.

– До сих пор у многих людей при фразе «школьный учитель» возникает образ строгой Марьиванны в очках с толстыми линзами и в сером костюме. На самом деле какой он – современный учитель?

– Я считаю, это прежде всего счастливый человек. Он улыбается, он приветлив. У него есть индивидуальный стиль и свой образ. Ему присущи доброта к детям и понимание. Современный учитель обязательно увлеченный, владеет всеми инновационными технологиями. Но строгость обязательна. Учитель таким образом проявляет свою заботу, свою любовь и неравнодушие к судьбам детей. Быть добрым и добреньким – разные вещи. Добрый учитель всегда будет требовательным, а добренький – безразличным.

Современный учитель - прежде всего счастливый человек. Фото: архив Чаховой

– Остается время на увлечения?

– Мне нравится спорт. Занимаюсь фитнесом, веду здоровый образ жизни. Я всегда в форме. Еще люблю печь торты. В Якутске у меня даже была своя аудитория, специально заказывали мне торты. Люблю путешествовать. Но ради каждой поездки надо было напряженно работать целый год. Перелет очень дорогой. Тем не менее мы с семьей несколько раз были в Китае, Турции. Недавно побывали в Египте.

– Почему решили переехать во Владивосток?

– Знаете, этот вопрос мне так часто задают, что я даже в недоумении. Это же прекрасный морской город! Я была поражена Владивостоком. Он открывает столько возможностей для путешествий! У меня ощущение, что передо мной распахнулись двери во все страны мира. Кому-то тяжело дается сложный рельеф Владивостока, а мне нравятся сопки. Забираешься на вершину и наслаждаешься невероятно чистым воздухом. Может, в центре он загазован, все-таки машин очень много. Но когда поднимаюсь по лестнице с улицы Юмашева к школе, сердце замирает от красоты, которую вижу каждый день.

Признаюсь, немного переживала при трудоустройстве, вдруг будут какие-то предубеждения: якутка станет учить наших детей русскому языку. С первой же минуты сомнения развеялись. В школе ко мне отнеслись с большим доверием. Это вдохновляет, дает стимул хорошо работать.

Во Владивостоке самое прекрасное даже не климат и прекрасное море, которым я восхищаюсь, а люди. Очень отзывчивые, неравнодушные. Это проявляется и в обыденности. Первое время трудно было ориентироваться в городе. Как-то просто вслух проговорила: «Ой, кажется, я не на той остановке». И тут же люди бросаются тебе помогать. Такое много раз было.

– Уже есть любимые места во Владивостоке?

– Мы с младшей дочкой очень любим набережные. Каждую пятницу, даже после тяжелого рабочего дня, садимся в любой автобус и едем. Все равно доберемся туда, где особенно красиво. Пусть это будет смотровая площадка, парк. Очень любим набережную Спортивной гавани. Ребенку есть где побегать, попрыгать, вкусно покушать. Владивосток прекрасно подходит для прогулок пешком. Нам это очень нравится.

– Скучаете по Якутии?

– Конечно же, особенно по родному языку. Но вышла из этой ситуации: слушаю якутские песни. По видеосвязи общаюсь с родными. Но особо нет времени, чтобы скучать. Я с головой окунулась в работу.

– Можете вспомнить самое трогательное, необычное поздравление или подарок от учеников к Дню учителя?

– Дети всегда поздравляют и кто как может. Меня удивил прошлый мой 9-й класс в Якутске. Ребята заказали видеоролик, где афроамериканец на ломаном русском языке поздравляет меня с Днем учителя и целует мою фотографию. Это было очень трогательно и смешно. Мои ученики знают, что я люблю спорт и сладкое, но не конфеты. Как-то мне преподнесли букет из протеиновых шоколадок.

– Почему-то кажется, что преподаватели русского языка и литературы сами немного писатели и поэты.

– У меня четверо детей. Один сын инженер, другой юрист. Дочки еще школьницы. Всегда не хватало времени на творчество. Хотя, когда была в декрете, участвовала в конкурсе «Рассказ об интересном человеке». Второе место заняла. Я написала «Поднять руки и полететь», где рассказала о судьбе своего отца.

Снимков с видами Владивостока все больше у Валентины Чаховой. Фото: архив Чаховой

– Что пожелаете молодым людям, которые хотят посвятить себя преподаванию в школе, но пока сомневаются.

– По-моему, в школе не должно быть лишних людей, которые сомневаются. В школу должны приходить те, для которых это мечта, дело всей жизни. Я стала учителем русского языка не потому, что математику, к примеру, не знаю, или потому, что в селе не было другой работы. Просто я знала – это мое призвание. Всегда будут дети, которые мечтают стать учителем.

Я уверена, что профессия человека должна быть для него творчеством, а не способом зарабатывания денег. Вспомнились слова Бориса Пастернака: «Быть знаменитым некрасиво, не это подымает ввысь, не надо заводить архивов и над рукописями трястись. Цель творчества — самоотдача, а не шумиха, не успех. Позорно, ничего не знача, быть притчей на устах у всех». По-моему, лучше, чем Пастернак, никто не скажет.

Важно

За последние три года во Владивосток переехало около ста педагогов из разных регионов страны. Среди них не только молодые специалисты, но и опытные работники сферы образования. В привлечении новых кадров помогает просветительский проект «Учитель для Владивостока», в рамках которого соискателям рассказывают о преимуществах работы в дальневосточной столице. Помимо этого, педагогам, которые желают переехать и трудоустроиться в городские учреждения, администрация Владивостока оплачивает транспортные билеты. Инициатива была предложена в 2023 году и законодательно утверждена городской думой.

Стали свидетелем интересного события? Сообщите об этом нашим журналистам: vl@phkp.ru или +7 924 000-10-03 (Telegram, WhatsApp).

Обсудить опубликованные истории: Telegram; Одноклассники.

При использовании материалов издания ссылка на «КП – Владивосток» или «КП – Дальний Восток» обязательна.