Кадры для будущего: креативные индустрии как вектор развития Приамурского государственного университета

Ректор Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема Наталья Баженова

Фото: Мария КАЮРОВА. Перейти в Фотобанк КП

На площадке кампуса ДВФУ проходит юбилейный 10-й Восточно-экономический форум с главной темой «Дальний Восток. Сотрудничество во имя мира и процветания». В рамках открытого и взаимовыгодного диалога на форуме создаются векторы экономики будущего, в том числе обсуждают современные стратегии развития высшего образования и науки. Мы все чаще слышим термин «креативная индустрия». Это и дизайн, и IT, и медиапроизводство, и туризм, основанные на культурном наследии. И это не просто про творчество, это – про серьезную экономику, про создание новых продуктов и профессий будущего. Именно эту цель, стать центром компетенции креативной экономики для всего Дальнего Востока, поставил перед собой Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема. Как единственный вуз в Еврейской автономной области, он готовит кадры, которые будут формировать новую экономику и культурный ландшафт всего региона.

О том, как это происходит, на площадке открытой студии радио «Комсомольская правда» рассказала ректор Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема Наталья Баженова.

– Ваш университет заявил очень амбициозную цель – стать центром компетенции креативной экономики всего Дальнего Востока. С чего начался этот путь? Что стало той точкой отсчета, когда вы поняли, что это ваше стратегическое направление?

– Все начинается с людей. Если есть люди-энтузиасты своего дела, носители уникальных компетенций, то ты понимаешь, что это точка силы. В университете работает сильная кафедра дизайна с прочными компетенциями, студенты поступают туда неординарные. Мы видели, какие они проекты внутри разрабатывают. И что придало нам уверенности и силы – программа «Приоритет 2030», участником которой сегодня является университет. Когда мы внутри этой программы формулировали свои стратегические цели, поняли, что можем сделать ставку на креативные индустрии, двигаться с этой тематикой не только внутри своего региона, но и распространять влияние на весь Дальний Восток.

– Как это сочетается с уникальным культурно-историческим наследием еврейской автономной области и именем Шолом-Алейхема?

– Сегодня в мире глобализации все большую ценность приобретает и для государства с регионами, с одной стороны, а с другой – со стороны простого человека, запрос на уникальность, самобытность, этническую особенность, традиции. Основа культурного кода Еврейской автономной области – это писатель Шолом-Алейхем, его литературное и культурное наследие. Его творчество – зеркало быта, юмора, народных чаяний. И из него для креативных индустрий много чего можно почерпнуть. И второе – это язык идиш. Биробиджан – это единственный центр в мире, где сохранился этот язык. И мы подумали, что наследие Шолом-Алейхема, язык идиш, это как раз-таки тот культурный код, который бы мы могли интегрировать в направление развития креативных индустрий в нашем университете.

– Креативная экономика сегодня — это модный тренд. Как удается трансформировать этот тренд в конкретные учебные программы и проекты?

– Мы пересобрали учебную программу по дизайну, и сегодня она и ее учебные дисциплины основывается на партнерствах: на практикоориентированности и образовательных событиях. То есть студент не только «потребляет» дисциплину учебного плана, он находится в ядре профессиональных событий. Например, в мае в университете прошла арт-резиденция «Бира». Мы собрали экспертов по разным направлениям креативных индустрий, студентов с Дальнего Востока. Мы проводим фестиваль ледовых скульптур совместно с правительством Еврейской автономной областью, куда приезжают студенты из Китая. Это стажировки. Наши студенты недавно приехали со стажировки в Харбин, где проходила неделя креативных индустрий. В октябре они поедут в Далянь.

Когда образовательная программа обрастает иными факторами, где студент получает определенную информацию, коммуникацию с людьми, которые делают уникальные вещи, то это становится чем-то большим, чем просто образовательная программа. Формировали мы ее сами, в коммуникации с Академией Штиглица, Академией декоративно-прикладного искусства из Санкт-Петербурга, с китайскими университетами, у которых сильная компетенция по дизайну.

– Одна из ключевых моделей развития университета – сетевой трансграничный. Что вкладывается в это понятие?

– В нашем понимании, сетевой университет – это многослойная коммуникация. В слое образования, науки, социально ориентированных действий университета. Здесь сеть в очень широком понимании. Не только про сетевые программы в кооперации с академическим или с индустриальным партнером идет речь. Например, у нас научные коллективы распределенные: часть команды в Биробиджане, часть – по всей России. Также и в дизайне мы работаем с разными игроками, с академическими партнерами или творческими сообществами. А трансграничность – у Еврейской автономной области 550 километров границы с Китаем. Это не про контрастную границу, не про забор, а про границу как условие коммуникации. Мы себя видим неким трансграничным хабом, где может осуществляться обмен компетенциями между вузами России и Китая, причем не только по креативным индустриям.

– В университете создана студия креативных индустрий. Что это такое, как она работает?

– Студия креативных индустрий также создана в рамках программы «Приоритет-2030», но это не только инфраструктура, которая позволяет создавать прототипы в рамках проектов студентов. Когда ты можешь пощупать, потрогать и увидеть тот экземпляр творческий, который ты сделал. С другой стороны, это лаборатория идей, смыслов, поисков, споров, обсуждений и рождения чего-то нового.

На площадке кампуса ДВФУ проходит юбилейный 10-й Восточно-экономический форум с главной темой «Дальний Восток. Сотрудничество во имя мира и процветания»

Фото: Мария КАЮРОВА. Перейти в Фотобанк КП

– Студенты уже приходят с идеями или университет учит их эти идеи генерировать и реализовывать? И какие самые яркие, на ваш взгляд, проекты уже рождены этой студией?

– Одно без другого невозможно. В рамках студии креативных индустрий, в рамках учебной программы «Дизайн» мы учим и ремесленным навыкам, в хорошем смысле ремесленным, и генерации идей. Например, наши студенты создают видеоигры для детей с ограниченными возможностями здоровья. И это не просто видеоигра, которая развивает одно или другое, туда интегрируем искусственный интеллект для того, чтобы после завершения игры можно было проанализировать, какая опция у ребенка западает. Законодательное собрание ЕАО заказало нам знак «Общественное признание». И один из проектов студентов – это разработка этого знака, который в Еврейской автономной области будет жить, и его будут вручать людям. Или, например, разработка туристических маршрутов. Наши студенты уже разработали несколько туристических маршрутов, например, по пещерам Еврейской автономной области, которых у нас более 200. Университет фокусируется на нескольких направлениях креативных индустрий: дизайн, реклама и pr, IT – видеоигры.

– Если представить идеальный результат в 2030 году, как изменится жизнь в Еврейской автономной области благодаря тому, что есть кадры для креативной экономики? Давайте помечтаем фундаментально.

– Вопрос об образе будущего всегда сложный. Но мы видим, что Биробиджан станет центром притяжения талантов. Со своеобразными музеями, мастерскими, с экспертизой университета в этой области. В Биробиджане станет царить творческая атмосфера. И, естественно, должна быть комфортная среда – не только как инфраструктура, а среда как дух, как энергия, которая притягивает.

– Ваш совет для абитуриента, который хочет быть не просто специалистом, а творческим предпринимателем, создателем, почему стоит выбрать ваш университет?

– Свобода творчества. То есть твой полет мыслей никто не ограничит. Открытость – поступая в Биробиджан, ты физически не привязан к городу. Ты ездишь в Китай, по России. Мы формируем понимание культуры российской, культуры другого народа, другой страны для того, чтобы осознать самобытность культуры Еврейской автономной области. Действительно, лучшие наставники. Это, как бы ни звучало прагматично, готовое портфолио на выходе, когда ты можешь показать созданные самостоятельно кейсы, которые у тебя забрал бизнес или государство, и это очень здорово.

– Что за прошедший год вызывает наибольшую гордость у вас как у ректора?

– Всегда есть поводы для гордости, даже если это маленькие победы. Мы очень приросли партнерствами в науке. «Газпромнефть» стали партнером нашей лаборатории ледотехники. Это и коллаборация с Уральским федеральным университетом, и с Уральским горным университетом. Это и запуск проекта «Р-школа» для горно-обогатительной области, где учатся ребята с разных направлений подготовки. Я бы сфокусировалась на двух крупных достижениях – партнерстве в науке и запуске новой образовательной модели «Р-школа». И это вдохновляет.

Реклама. ФГБОУ ВО «ПГУ им. Шолом-Алейхема ИНН 7901009072 erid: 2W5zFKAbDvp